在中小學校長研修班開班儀式上的講話
- 更新時間：2021-02-20 13:42:22
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動員大會發言稿
以下是為您推薦的《在中小學校長研修班開班儀式上的講話》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
在中小學校長研修班開班儀式上的講話第1篇
各位校長：
按照2006年既定的工作思路，經過認真的籌備，**區中小學校長研修班今天開班了，這是今年我區教育工作的一件大事，是加強我區校長隊伍建設，培養我區學校管理優秀人才的重要舉措，是努力實現“創教育名區，率先實現教育現代化”戰略目標的具體行動，它對全面提高我區教育管理水平、提高全區教育質量、保證我區教育快速健康持續發展具有現實的和深遠的意義。
**教育的發展，憑借各位校長的智慧、學識和才干，已經取得了累累碩果，這是值得大家自豪的。同時，面向未來，我們學校要實現可持續發展，更需要校長的遠見卓識和深謀遠慮，更需要校長自身的可持續發展。我以為學習和研究是不竭源泉。區教育局對此次研修班非常重視，區教師進修學校進行了認真的研究，安排了十二個培訓專題，精心聘請了授課教師，為各位校長提供了極為難得的學習機會。教育局之所以投入這么大的精力組織這次中小學校長研修活動，其目的就是要通過這種培訓，使我們的校長具有開闊的眼界、開闊的思路、開闊的胸懷，明察當今社會的政治、經濟、社會發展的走勢，更高層次地看待教育面臨的挑戰與機遇；使我們的校長具有敏銳的思想，深入地思考教育面臨的新問題，找到適合學校發展的新思路，尋求破解難題的新舉措；使我們的校長具有非凡的教育智慧，不斷探索教育和管理規律，提高辦學質量，創建學校特色。借此機會，我代表教育局對各位校長提三點希望：
一、 要致力于專業化發展
校長隊伍和校長自身發展必須走專業化道路。校長是管理者，同時又是教育者、實踐者和引領者。校長崗位是一種特殊崗位，它有著自身特有的工作規律和素質要求。校長要確定明確的辦學宗旨和教育管理信念；要具有敏銳的問題意識及研究激情；要努力促進教師專業化發展；要建立良好的校內外溝通網絡。這就要求校長必須具備強烈的現代教育意識和超前意識；必須具備統攝性思維和學校管理的藝術；必須具備以學校管理專業能力為核心的多種能力。包括良好的學校管理的專業能力、科學的計劃決策能力、組織管理能力、人際交往能力、協調控制能力、語言與文字表達能力等等；必須具備以教育管理知識為核心的通才型知識結構。通才比專才更容易借助多學科的綜合知識分析問題與研究問題，更容易產生新的思想和獨到的見解。只有這樣，校長才能高瞻遠矚、處變不驚，才能去偽存真、集思廣益，才能把握機遇、贏得發展。
學習是校長實現專業化的根本途徑。大家都有一定的教育實踐經驗，這是實現專業發展的重要基礎，但還需要繼續學習，深入學習，研究性地學習。這次聘請的學者、專家們有的站在教育研究的前沿，其理論思想具有很高水平；有的在基層學校銳意改革，不斷創新，具有豐厚積淀；還有非教育系統的，其思想、觀點、方法也必將給我們許多有益的啟迪。因此，希望大家珍惜這次培訓機會，很好地向他們學習，彌補我們自身的不足，盡快提高理論素養，要力爭做一位有思考力的校長，做一位有創造力的校長。
二、 要致力于踐行“終身學習”理念
國際21世紀教育委員會在其報告《學習:內在的財富》中提出了一個重要概念，即 “終身學習”，這反映了國際教育思潮中的一個深刻的變化：由“教”轉向“學”，現代科技信息的迅猛發展清晰地告訴我們：一天不學習，就會落后。
校長是學校教育的靈魂，必須與時俱進，必須終身學習，必須成為終身學習的表率。校長成功的速率和水平與校長在學習上的投入成正比。古今中外無數杰出校長的實踐證明，盡管每個人成功的具體路徑千差萬別，但是，渴望求知、勤奮學習，是其共同特點。蘇霍姆林斯基是勤于學習，善于學習的典范。
教育局決定舉辦校長研修培訓，就是要借助專家、學者的教育理論和科研優勢，指導和啟發我們深入研究基礎教育領域存在的新情況和新問題，幫助我們系統總結辦學經驗，從而培養一批具有較高現代管理水平，甚至能夠著書立說的我區中小學教育的優秀帶頭人，為大家將來的可持續性發展奠定堅實的基礎。因此，希望大家要借這次培訓契機，切實樹立終身學習理念，進一步培養發現問題、思考問題、解決問題的能力，促進思維方式的變革，形成反映時代精神的辦學理念和治校方略。
三、 要致力于學習成果轉化
本次集中培訓主要占用休息時間，但5月份是學校工作最為緊張和繁忙的時期，如何處理好工學矛盾是對大家的一種挑戰。希望大家遵守培訓紀律，確保到課率、滿勤率，確保高質量學完培訓內容，確保學有所獲。
學習是為了更好的工作，工作本身也是學習的過程，二者是完全可以兼顧的，光學不干或者光干不學都不能取得預期效果，校長們把學習當成一種生存方式，把學習當成一種生活習慣，做到學習和工作兩不誤、兩促進。在聆聽專家講座的同時，大家要有問題意識，帶著問題學，帶著問題思，在學習中感悟，在感悟中積累，在積累中提升，將先進的教育理論與我們自身的教育實踐有機結合，真正轉化成促進學校發展的新理念，轉化成優化學校管理的新思路，轉化成提高教育質量的新辦法，轉化成打造品牌學校的新舉措。
同志們：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。素質教育的偉大實踐為我們提供了展示才能的空間，“創教育名區”的宏偉目標為我們搭建了實現價值的舞臺，時代呼喚高素質的校長，**呼喚高素質的校長。愿今天的學習是明天的新起點，愿今天的研修是我們學校發展和校長成才的助推器。我相信：大家不會辜負教育局的期望，同時希望大家經過不懈的追求，都能夠成為優秀的專家型校長，并且以積極的姿態和前所未有的“大手筆”來描繪**教育事業最新最美的畫圖。
最后，預祝本次校長研修班獲得圓滿成功！
在中小學校長研修班開班儀式上的講話第2篇
各位校長,大家早上好！
大規模的全縣中小學校長暑期全員集中培訓工作今天正式啟動,在座的是第一期.培訓前,我們簡短的集個中,由我先說幾句,就算是開班典禮吧.我想圍繞培訓講這么幾層意識.
一、培訓的目的.
一個學年的工作剛剛結束,我們就把大家請到景區集中學習,我想有這樣幾個目的:
一是希望大家在這個寧靜的環境中靜下心來認真回顧整理一下自己多年的學校管理工作（反思）.
二是希望利用網絡資源為大家提供一些先進的學校管理理念和管理方法（洗腦）.
三是希望大家充分利用這個集中的機會相互交流學習（切磋）.
四是希望大家利用這個集中的機會好好想想自己新學年的學校管理工作（謀劃）.
五是希望大家在景區這個天然氧吧里忘掉工作中的煩惱,多呼吸幾口清新的空氣（洗肺）.
六是借助圣山的靈氣,愿我們的培訓活動能進一步擊活同志們的學校管理思維,回去后新招不斷（靈感）.
二、培訓的背景.
一是教育形勢發展的要求,大量的信息告訴我們:黨和國家對教育可以用三個前所未有來概括,即前所未有的重視、前所未有的投入、前所未有的高要求.
二是我們面臨的教育現狀的要求,大量的事實告訴我們:發展教育的基礎設施設備相對落后,教師隊伍的質和量都滿足不了教育教學發展的需要,在管理思路的創新、管理方法的科學化等方面還存在著不少的問題.
三是“兩基”迎“國檢”的要求,學校管理必須而且理應上一個新的臺階.
面對這樣的背景,我們必須加強學習,理清工作思路,創新工作方法,創造性地采取各種措施,逐步解決制約全縣教育教學質量提高的各種問題和困難,盡最大的努力提高全縣各級各類學校的管理水平和教育教學質量.
三、培訓的方式.
一是利用網絡資源進行培訓,相當于把清華大學教師繼續教育學院的教授、博士們請到大家身邊來,幫助大家增長知識和智慧.同時,我們也想給大家做個利用網絡資源學習的示范.
二是通過互相交流學習,以同伴互助的方式進行培訓,通過交流,相互啟迪.
三是面授培訓,就學校的經費管理和全面管理工作與各位校長交換意見.
四、培訓的要求.
一是自覺服從統一管理,從思想上重視培訓.
二是嚴格遵守作息時間,不遲到、不早退.為人師表.
三是珍惜機會,認真做好聽課記錄,提高學習效率,一定要學有所獲.
五、安全要求.
根據培訓地的實際情況,請大家務必從以下幾個方面高度重視安全問題:
一是道路交通安全,人秘股務必時時提醒駕駛員小心駕駛.
二是水上安全,不得單獨下河洗澡.
三是食品衛生安全.
四是注意消防安全.
五是防蛇安全.
在中小學校長研修班開班儀式上的講話第3篇
經過認真籌備，全縣小學校長高級研修班今天開班了。參加本次培訓班的，是全縣各鎮街小學的校長，包括各個教學點負責人，共計200人。
首先，對大家過來一學年辛勤的工作表示衷心的感謝！剛才，我們表彰了24名在“莘縣第二屆農村小學校長論壇暨第二屆農村小學學校管理成果獎評選”中獲獎的校長，宣布了培訓班紀律，學員代表李朝棟進行了表態發言，全國幸福教育聯盟主席、上海市金山區教育信息和發展研究中心研究員王三陽進行了致辭。
為了辦好這次培訓班，我講三點意見：
第一點，校長培訓的重要意義
加強校長培訓，是適應教育改革與發展的迫切需要。校長是學校發展的引領者，一名好校長就能成就一所好學校。加強校長培訓，培養和造就一支具有改革創新意識，具有先進教學理念，具有高超的領導能力和管理水平，具有濃厚個人魅力的校長隊伍顯得尤為重要。長期以來，我縣農村小學教育教學成績是突出的，得到了各級領導和廣大人民群眾的普遍認可。
但我們同時必須看到，我縣農村小學校長隊伍的專業化水平還不高，校長的能力素養與進一步推進教育改革發展的要求還不適應，少數校長教育教學評價能力、開拓創新能力、科研能力、謀劃學校發展能力等方面難以應對基礎教育改革的挑戰。目前，我縣農村小學校長隊伍建設相對薄弱，城鄉校長崗位交流機會較少，校長隊伍中能夠發揮示范引領作用的優秀校長還不多。因此，進一步加強校長培訓，努力提升長隊伍的整體素質，是當前和今后一個時期校長隊伍建設的一項非常重要和迫切的`任務。
第二點，本次培訓班的特點
本次培訓班，我們稱之為“莘縣小學校長高級研修班”。為什么叫“高級研修班”？
一是，本次培訓班，是縣教育局和全國幸福教育聯盟聯合舉辦的一個培訓班，全國幸福教育聯盟是在全國影響較大的一個學術組織，聯盟主席王三陽親自為我們籌備這個培訓班，并親自授課。
二是，我們所聘請的講課校長，大家從安排表上看到了，來自全國各地，都是在全國具有一定知名度的專家，他們的學校都辦的非常好，他們的學術水平都非常高。
三是，本次的培訓班教育局黨委非常重視，專門安排副科級督學姬廣金為本次培訓班班長，副科級督學孫險峰、副科級督學楊東榮、基礎教育科科長吳春利為培訓班的主持人，培訓中心王耀光、張瑞峰同志負責后勤工作。
第三點，提三點要求
一是要充分認識校長隊伍建設的重要性和緊迫性，從自身做起，從現在做起，不斷提升自身素質，爭做專家型的好校長；二是要珍惜這次培訓的機會，向專家學習，向書本學習，向網絡學習，向實踐學習，努力充電；三是要堅持理論和實踐的結合，增強解決教育實踐中存在問題的針對性，提升自己，發展自己，提升自己的學校，發展自己的學校。
同志們，讓我們攜起手來，在孫局長為首的局黨委的堅強領導下，為了學校的發展，為了莘縣教育的發展，共同努力，奮勇拼搏。