初一語(yǔ)文下期試卷
- 更新時(shí)間：2011-04-20
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初中試題
以下是為您推薦的《初一語(yǔ)文下期試卷》，希望能對(duì)您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
2009-2010學(xué)年度下學(xué)期玉山二中期中考試初一語(yǔ)文試卷
命題人：趙恭法
親愛(ài)的同學(xué)們，如果這試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬(wàn)里的駿馬。只要你自信、沉著、放松，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快！
一二三四總分
一、積累和運(yùn)用(20分)
1、填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。(8分，每空1分)
(1)、假如生活欺騙了你,_____________________，______________________。
(2)、深林人不知,___________________。
(3)峨眉山月半輪秋,____________________.夜發(fā)清溪向三峽,___________________。
(4)、_______________,何人不起故園情.
(5)、《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)木蘭功勞之大,天子賞賜之多的語(yǔ)句是:______________________,
______________________。
2、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、收斂( liǎn ) 鑒賞 菜畦 人跡罕至(hǎn )
B、訕笑(shān) 驪歌 花圃 荒草凄凄(qī)
C、重荷(hé) 屏障 崎嶇 鮮為人知(xiǎn)
D、熾痛(zhì) 亙古 污穢 義憤填膺(yīng)
3、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
A.農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)等惠農(nóng)政策對(duì)促進(jìn)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需的作用是不言而喻的。
B.廣大球迷期盼的NBA季后賽終于拉開(kāi)了帷幕，精彩的比賽讓球迷們大飽眼福。
C.正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長(zhǎng)和孩子們茶余飯后津津有味的話題
D.中國(guó)海軍首批護(hù)航編隊(duì)在浩瀚無(wú)垠的大海上航行124個(gè)晝夜，圓滿(mǎn)地完成了護(hù)航任務(wù)。
4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。
B.能不能戰(zhàn)勝自己思想上的弱點(diǎn)，是一個(gè)人在事業(yè)上成功的關(guān)鍵。
C.語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了能力。
D.我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿(mǎn)信心。
5、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的選項(xiàng)是( )(3分)
你的話語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)， ;你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢， ;你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌， ;你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量， 。
①迎承談判桌上的唇舌劍 ②構(gòu)思并闡述金色的成熟
③彌合朋友之間人為的小隙 ④澎湃青春的熱忱和血液
A.③④①② B.②①③④ C.③②①④ D.④①③②
二、古詩(shī)文閱讀（14分）
(一)、菊花
[唐]元 稹
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
6、第一句“繞”字寫(xiě)出菊花 的景象，第二句“繞”字寫(xiě)出詩(shī)人賞菊時(shí) 的情態(tài)。(2分)
7、說(shuō)說(shuō)詩(shī)人“偏愛(ài)菊”的原因。(2分)
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(二)、閱讀下面語(yǔ)段，完成8-12小題(14分)
炳燭夜讀
晉平公問(wèn)于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭1乎?”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰：“盲臣②安敢戲君乎?臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行③乎?”平公曰：“善哉!”
【注釋】①炳燭：點(diǎn)燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱(chēng)為盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
8、用“|”劃出下列語(yǔ)句朗讀停頓節(jié)奏.(1分)
大 兄 何 見(jiàn) 事 之 晚 乎
9、解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。(3分)
⑴、但當(dāng)涉獵______ ⑵、盲臣安敢戲君乎_______ ⑶、及魯肅過(guò)尋陽(yáng)_______
10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)。
譯文：__________________________________________________
11、晉平公擔(dān)心學(xué)不好的理由是_______________________，呂蒙不愿學(xué)的理由是_______________________________。(每處所填不超過(guò)5字)(2分)
12、兩文都是談學(xué)習(xí)的，共涉及四個(gè)人，讀完后你得到什么啟發(fā)?請(qǐng)寫(xiě)在下面橫線上(2分)
答： ________________________________________________________________________________________________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀(26分)
【甲】冬天的百草園比較的無(wú)味;雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候才好。 一塊雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹篩來(lái)，下面 些秕谷，棒上 一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著， 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一 ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。
13、在橫線上填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞(4分)
14、用原文回答：
捕鳥(niǎo)的條件 (2分)
捕鳥(niǎo)的結(jié)果 (2分)
15、捕鳥(niǎo)的過(guò)程用了一系列動(dòng)詞，它的作用是什么?(3分)
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16、“冬天的百草園比較的無(wú)味”是與什么相比較說(shuō)的?(3分)
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17、冬天百草園的樂(lè)趣是什么?(3分)
_______________________________________________________________________________18、“拍雪人和塑雪羅漢需要有人鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來(lái)捕鳥(niǎo)。”這句話寫(xiě)出了一般兒童游玩時(shí)怎樣的心理?(3分)
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【乙】1我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱(chēng)為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。②也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)罷，……都無(wú)從知道。③總而言之：我將不能常到百草園了。④Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!
19、從結(jié)構(gòu)上看，這段文字在全文中起到了______________________的作用。(2分)
20、文中用到了一個(gè)排比句“也許……也許……也許……”，它表達(dá)了“我”怎樣的感情?選擇解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。( )(2分)
A.表達(dá)了“我”因?yàn)橐鎰e百草園而產(chǎn)生的痛苦、憤怒的感情。
B.表達(dá)了“我”后悔當(dāng)初不應(yīng)該那么淘氣，做了種種錯(cuò)事，如今只好甘心受罰的思想。
C.用疑問(wèn)、猜測(cè)和無(wú)可奈何的語(yǔ)氣，表現(xiàn)了“我”告別百草園時(shí)在心里引起的震蕩、依戀和無(wú)奈的感情。
21、“Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!……”這句話的含義是什么?選出解釋正確的一項(xiàng)，將序號(hào)填入括號(hào)中。( )(2分)
A.“我”有著天真活潑的性格，盡管我要離開(kāi)百草園了，但我還會(huì)回來(lái)的。
B.“我”與百草園中的動(dòng)、植物已結(jié)下了朋友般的感情，我舍不得，但又不得不離開(kāi)他們。
C.“我”清楚地知道“我”在做什么，盡管我喜愛(ài)這些動(dòng)、植物、但是“我”已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該與他們告別了。
四、根據(jù)要求作文。(40分)
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩;秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里;冬雨無(wú)聲，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少幢憬在靜寂中悄然孕育……
雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫溯過(guò)去，也可以遙想未來(lái)。雨天，仿佛有很多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。
請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選，②不少于600字(寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行).
10
20
30
參考答案：
一.1.略，2、C，3、C，4、C，5、C，
二、(一)、6(1)滿(mǎn)院盛開(kāi) (2)入迷、留連忘返
7.菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的品格。(2分，用“此花開(kāi)盡更無(wú)花”回答亦可)
(二)、8、大 兄| 何 見(jiàn) 事 之 晚 乎
9、(1)、只,(2)、怎么,(3)、到，等到，10、略，11、年紀(jì)大了(晚了)，軍中事務(wù)多
12、略
三、【甲】13、a d e j l h g
14、積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀?jìng)兙靡褵o(wú)處覓食的時(shí)候。
麻雀居多，也有白頰的張飛鳥(niǎo)。
15、具體生動(dòng)地表現(xiàn)了捕鳥(niǎo)的過(guò)程也表現(xiàn)了兒童在捕鳥(niǎo)時(shí)的樂(lè)趣。
16、是和夏季百草園相比較
17 、 冬天百草園的樂(lè)趣是下雪后捕鳥(niǎo)。
18、這句話寫(xiě)出了兒童的心理：要么讓人鑒賞，要么自己玩得開(kāi)心。在百草園捕鳥(niǎo)就能使心理得到滿(mǎn)足。
【乙】19.過(guò)渡; 20.C; 21.B