
在企業巡回演講報告會上的主持詞
- 更新時間:2021-01-31 15:10:26
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會議主持詞
以下是為您推薦的《在企業巡回演講報告會上的主持詞》,希望能對您的工作、學習、生活有幫助,歡迎閱讀參考!
在企業巡回演講報告會上的主持詞第1篇
尊敬的各位領導、親愛的各位朋友,大家晚上好!
春天來了!在這個春暖花開的日子,我們歡聚一堂,積極響應集團公司強化執行力,提高競爭力,構建和諧社會,打造百年***的號召,作為企業的主人,我們廣大職工對此責無旁貸,任重道遠,為了激發大家“愛我***,強我***,為企業騰飛建功中文范本網立業”的工作熱情,以更加積極的態度和高昂的斗志投入到我們兩個文明建設之中,掀起二次創業的高潮。根據***黨委的指示精神,工會、團委聯合舉行這次"讓青春載著使命騰飛"巡回演講報告會。
參加這次巡回演講報告會的六名同志,是前幾天在全場演講比賽中的獲獎者,首先,讓我們以熱烈的掌聲對他們取得的優異成績表示熱烈的祝賀!對他們在業余時間到來演講表示熱烈的歡迎!
有一位詩人曾經說過:在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要變成黃金,青春的魅力應當叫枯枝長出鮮果,讓沙漠布滿森林,這才是青春的美,青春的快樂,青春的本份!讓我們在此一起暢想青春,謳歌青春,抒發讓青春載著使命騰飛的激情!
下面,我宣布:"讓青春載著使命騰飛"正式開始!
首先,為我們演講的是來自 的 ,她演講的題目是《 》;
接下來,由來自 的 為我們演講,她演講的題目是《 》;
我們有請來自 的 為我們演講,她演講的題目是《 》;
下面,我們請來自 的 為我們演講,她演講的題目是《 》;
接下來,由來自 的 為我們演講,她演講的題目是《 》;
最后,由我為大家演講,演講的不好,請各位領導和同志們多多包涵!
六位同志的演講全部結束了。聽了各位選手的精彩講演,在座的朋友們定是感嘆頗深,青春因奉獻而精彩,人生因拼搏而充實,在默默無聞的奉獻中,我們體會到了工作的樂趣,生活的多彩,我們在奉獻中完善自己,在奉獻中實現自身價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩!
下面,讓我們以熱烈的掌聲歡迎 為我們講話。
的講話,使我們深受啟發和教育。我們一定要深刻領會,在各自的崗位上認真貫徹好、落實好。
朋友們,讓我們在生活中細細品味,讓我們捫心自問,如果是一滴水,你是否滋潤了一方土地,如果是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗,如果是一顆螺絲釘,你是否固守著自己的崗位,青春是一個永恒的話題,它不僅僅只有生機勃發的美麗,它更是承載我們對社會、對企業的一種責任和使命。
在青春這個絢麗多彩的舞臺上,我們只有用心做好自己,才能做好我們的企業!只有讓青春載著使命騰飛,才能讓青春絢麗我們整個人生!
首場“讓青春載著使命騰飛” 巡回演講報告會到此結束,祝各位領導和朋友們晚安!
在企業巡回演講報告會上的主持詞第2篇
尊敬的一帆老師,尊敬的玉琢天成教育集團全體成員,
親愛的同學們,老師們,家長朋友們:
大家上午好!
今天是公元2011年11月21日,注定是我們生命中一個難忘的日子.
我們的父母含辛茹苦,不辭辛勞,來到我們尋找夢想的學校,樹高千尺也忘不了根,讓我們以熱烈的掌聲對爸爸媽媽爺爺奶奶的到來,表示熱烈的歡迎.
出席今天會議的領導和嘉賓有:
四川省知名校長,全國勞動模范,安居育才中學黨總支書記,許安富校長
玉琢天成教育集團金牌講師:一帆老師
安居育才中學高三年級部執行校長:聶彩喜副長
高一年級部執行校長:黃尚平副校長
初三年級執行校長:屈明金副校長
初中部執行校長:李洪金副校長
小學部執行校長:焦華副校長
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓、家長、領導、老師和我們自己的到來.
同學們,人不學、不知禮,玉不琢,不成器.玉琢天成教育集團,是馳名中外的的大型教育集團,它是由新愛國運動的發起人,中國尊重教育創始人,中國感恩文化傳承普及第一人——“一橫老師”攜手志同道合的伙伴共同創立.并邀請五十多位優秀感恩勵志講師加盟全國巡回演講團,在全國大、中、小學里傳播中國感恩文化.公司的使命是:讓中國的青少年“學會感恩,報效祖國”.
今天來到我們學校的該集團的首席金牌講 師一帆老師,在一帆老師閃亮登場之前,我們先榮幸地了解一下一帆老師的基本情況:
一帆老師:
中國感恩文化傳承人,著名愛國主義演講家,中國感恩教育青年演講家,心靈成長專家,眾多大中小學、企事業單位榮譽校長,德育顧問,特聘講師.
親愛的同學們:一流的演員需要一流的觀眾,一流的講師需要一流的聽眾.
如果我們聽課的狀態足夠好,一帆老師將講得更精彩,給我更多的智慧啟迪,所以,我們是否需要熱烈一點的掌聲呢?
今天讓我們學習一種全新的鼓掌方式,以潮水般得掌聲迎接一帆老師,好不好?
怎樣的掌聲才是潮水般得掌聲呢?
請大家伴隨陳老師的手勢調控鼓掌的頻率,科學研究表明:人每鼓掌一次,加速血液循環,可增加壽命0.03秒.
來,我們試一次,看能不能一次性成功.小雨沙沙,雷電交加,狂風暴雨,和風細雨,傾盆大雨,加速,加速,再加速,雨過天晴,
好,非常好,無限好.
好,親愛的們,讓我們以潮水般的,持續10秒以上的掌聲有請一帆老師閃亮登場.
親愛的同學們,有一種力量,讓我們緊密凝聚;有一種召喚,讓我們義無反顧;有一種感動,讓我們淚流滿面,演講會結束了,但拼搏的豪情和感恩的旋律卻始終縈繞在我們心中,,您話語點亮了我們的心燈,照耀著未來的路.讓我們再一次把掌聲送給一帆老師與報告團成員
在本次演講會即將結束時,讓我們再一次凝視我們的爸爸和媽媽,您的額頭上又增添了多少皺紋,您的頭上又增加了多少白發還有關注我們成長,無私奉獻的班主任老師,任課老師,生活教師,學校保安,食堂工人及所有后勤服務員工,沒有一種愛是理所當然的,沒有一種關懷,是唾手可得的;但每一份愛和關懷都是那么沉重,謝謝你們的愛,謝謝你們,謝謝.最后,讓我們全體起立,以一段宣誓詞結束今天的演講會.
我是光榮的育才學子,我以青春的名義莊嚴宣誓,對成長負責,請父母放心;對學習負責,請老師放心.時光飛逝,唯有實力永存,生命如此偉大,青春注定綻放,我想要怒放的生命,我是鏗鏘的玫瑰,我要飛得更高,把困難踩在腳下,向世界展示自己,讓自己走向世界,做一個頂天立地,有本事的中國人.
遂寧市安居育才中學學會感恩,報效祖國勵志演講報告會到此結束,謝謝!
在企業巡回演講報告會上的主持詞第3篇
請全體家長,老師,和同學保持原地不動,請江世偉老師組織有序退場.
尊敬的一帆老師,尊敬的玉琢天成教育集團全體成員,
親愛的同學們,老師們,家長朋友們:
大家上午好!
今天是公元2011年11月21日,注定是我們生命中一個難忘的日子.
我們的父母含辛茹苦,不辭辛勞,來到我們尋找夢想的學校,樹高千尺也忘不了根,讓我們以熱烈的掌聲對爸爸媽媽爺爺奶奶的到來,表示熱烈的歡迎.
出席今天會議的領導和嘉賓有:
四川省知名校長,全國勞動模范,安居育才中學黨總支書記,許安富校長
玉琢天成教育集團金牌講師:一帆老師
安居育才中學高三年級部執行校長:聶彩喜副長
高一年級部執行校長:黃尚平副校長
初三年級執行校長:屈明金副校長
初中部執行校長:李洪金副校長
小學部執行校長:焦華副校長
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓、家長、領導、老師和我們自己的到來.
同學們,人不學、不知禮,玉不琢,不成器.玉琢天成教育集團,是馳名中外的的大型教育集團,它是由新愛國運動的發起人,中國尊重教育創始人,中國感恩文化傳承普及第一人——“一橫老師”攜手志同道合的伙伴共同創立.并邀請五十多位優秀感恩勵志講師加盟全國巡回演講團,在全國大、中、小學里傳播中國感恩文化.公司的使命是:讓中國的青少年“學會感恩,報效祖國”.
今天來到我們學校的該集團的首席金牌講師一帆老師,在一帆老師閃亮登場之前,我們先榮幸地了解一下一帆老師的基本情況:
一帆老師:
中國感恩文化傳承人,著名愛國主義演講家,中國感恩教育青年演講家,心靈成長專家,眾多大中小學、企事業單位榮譽校長,德育顧問,特聘講師.
親愛的同學們:一流的演員需要一流的觀眾,一流的講師需要一流的聽眾.
如果我們聽課的狀態足夠好,一帆老師將講得更精彩,給我更多的智慧啟迪,所以,我們是否需要熱烈一點的掌聲呢?
今天讓我們學習一種全新的鼓掌方式,以潮水般得掌聲迎接一帆老師,好不好?
怎樣的掌聲才是潮水般得掌聲呢?
請大家伴隨陳老師的手勢調控鼓掌的頻率,科學研究表明:人每鼓掌一次,加速血液循環,可增加壽命0.03秒.
來,我們試一次,看能不能一次性成功.小雨沙沙,雷電交加,狂風暴雨,和風細雨,傾盆大雨,加速,加速,再加速,雨過天晴,
好,非常好,無限好.
好,親愛的們,讓我們以潮水般的,持續10秒以上的掌聲有請一帆老師閃亮登場.
親愛的同學們,有一種力量,讓我們緊密凝聚;有一種召喚,讓我們義無反顧;有一種感動,讓我們淚流滿面,演講會結束了,但拼搏的豪情和感恩的旋律卻始終縈繞在我們心中,,您話語點亮了我們的心燈,照耀著未來的路.讓我們再一次把掌聲送給一帆老師與報告團成員
在本次演講會即將結束時,讓我們再一次凝視我們的爸爸和媽媽,您的額頭上又增添了多少皺紋,您的頭上又增加了多少白發還有關注我們成長,無私奉獻的班主任老師,任課老師,生活教師,學校保安,食堂工人及所有后勤服務員工,沒有一種愛是理所當然的,沒有一種關懷,是唾手可得的;但每一份愛和關懷都是那么沉重,謝謝你們的愛,謝謝你們,謝謝.最后,讓我們全體起立,以一段宣誓詞結束今天的演講會.
我是光榮的育才學子,我以青春的名義莊嚴宣誓,對成長負責,請父母放心;對學習負責,請老師放心.時光飛逝,唯有實力永存,生命如此偉大,青春注定綻放,我想要怒放的生命,我是鏗鏘的玫瑰,我要飛得更高,把困難踩在腳下,向世界展示自己,讓自己走向世界,做一個頂天立地,有本事的中國人.
遂寧市安居育才中學學會感恩,報效祖國勵志演講報告會到此結束,謝謝!
請全體家長,老師,和同學保持原地不動,請江世偉老師組織有序退場.