2021年三嚴三實”專題教育專項督查情況匯總表

聽取匯報及查閱資料的情況

匯報人：姓名、職務(wù)。

組織

領(lǐng)導(dǎo)

黨委（黨組）落實主體責(zé)任情況：是否召開會議聽取專題教育情況匯報、研究部署重點工作。

黨委（黨組）書記落實第一責(zé)任情況：是否把專題教育緊緊抓在手上，既帶頭參加作表率，又親自過問抓落實。

組織部門落實牽頭責(zé)任情況：是否認真履行牽頭抓總職責(zé)，通過召開工作推進會、開展專項督查等多種方式，推動專題教育各項工作落到實處。

專題

黨課

黨委（黨組）書記講專題黨課情況：是否結(jié)合專題教育動員部署工作講了專題黨課；是否聯(lián)系實際，把自己擺進去，把本地本單位黨員干部擺進去；是否突出問題導(dǎo)向，實事求是點出不嚴不實問題，提出踐行“三嚴三實”的要求。

其他班子成員講黨課情況：班子成員中哪些已講了專題黨課，哪些目前還沒講；領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，是否結(jié)合分管領(lǐng)域、分管工作實際，是否存在照抄照搬、泛泛而談等問題。

專題

學(xué)習(xí)

中心組專題學(xué)習(xí)研討安排情況：查閱學(xué)習(xí)方案，看是否細分學(xué)習(xí)專題，每個專題是否下設(shè)若干主題，總的集中學(xué)習(xí)次數(shù)是否不少于12次（每次不少于半天），其中交流研討是否不少于6次。

已開展專題學(xué)習(xí)研討情況：查閱學(xué)習(xí)記錄，看已開展學(xué)習(xí)的次數(shù)，其中，集中學(xué)習(xí)研討開展了幾次；看是否存在以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料代替學(xué)習(xí)原文原著，以專家講座、參觀考察等代替集中學(xué)習(xí)研討等問題。

班子成員研討發(fā)言情況：查閱發(fā)言提綱，看是否聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際，把自己擺進去，有沒有大而化之、泛泛而談，不觸及思想、不觸及問題等情況。

聯(lián)系正反典型專題學(xué)習(xí)情況：是否以“嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩”為題，聯(lián)系正反典型開展一次專題研討。

聽取匯報及查閱資料的情況

專項

整改

建立問題清單情況：領(lǐng)導(dǎo)班子查找了多少條“不嚴不實”突出問題，是否建立問題清單，落實整改措施和整改責(zé)任。

不嚴不實問題整改情況：領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員是否針對查找出來的不嚴不實問題，做到邊學(xué)邊查邊改；是否針對突出問題，結(jié)合中心工作、業(yè)務(wù)工作等實際，開展專項整改。

教育實踐活動未銷號問題的整改情況：截止目前，教育實踐活動臺賬中的整改問題還剩多少條沒有整改銷號，主要原因是什么，有沒有納入專題教育的問題清單。

訪談領(lǐng)導(dǎo)情況

訪談（座談）對象情況：訪談（座談）了幾人，訪談對象的姓名、職務(wù)等。

訪談（座談）情況：重點了解領(lǐng)導(dǎo)干部四個方面情況：①領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課情況。②領(lǐng)導(dǎo)干部開展學(xué)習(xí)及體會收獲等情況。③領(lǐng)導(dǎo)干部邊學(xué)邊查邊改情況。④黨委（黨組）書記親自抓專題教育、其他班子成員結(jié)合分工抓專題教育的情況。

現(xiàn)場察看情況

現(xiàn)場察看的單位：列出單位名稱

現(xiàn)場察看情況：現(xiàn)場察看的主要內(nèi)容及效果。

問卷調(diào)查情況

調(diào)查對象：在區(qū)縣，至少抽取30名。其中，抽取機關(guān)綜合樓一般干部15名，附近街道一般干部及村、社區(qū)“兩委會”干部15名。在市級部門和單位，抽取20—30名。其中，抽取機關(guān)一般干部10—15名，下屬事業(yè)單位一般干部10—15名。

總體評價及建

議意見

總體評價：對被督查單位開展專題教育情況的總體評價。

亮點特色：被督查單位創(chuàng)新開展的工作事項。

存在問題：被督查單位專題教育存在的突出問題。

意見建議：督查組針對存在的問題，提出的整改要求。