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          羅定華僑中學(xué)初三化學(xué)教學(xué)計劃

          羅定華僑中學(xué)初三化學(xué)教學(xué)計劃

          更新時間:2011-04-17

          計劃方案

          以下是為您推薦的《羅定華僑中學(xué)初三化學(xué)教學(xué)計劃》,希望能對您的工作、學(xué)習(xí)、生活有幫助,歡迎閱讀參考!

            羅定華僑中學(xué)初三化學(xué)教學(xué)計劃

            化學(xué)科 廖遠(yuǎn)新

            一,學(xué)生基本情況分析:

            化學(xué)是一門九年級剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),力爭在統(tǒng)考,畢業(yè)考,中考中取得好的成績.本學(xué)年本人擔(dān)任九年級3,4,(重點(diǎn)班)和6班(中層班)的化學(xué)教學(xué)任務(wù),兼學(xué)校的理化生科長.每班都有學(xué)生60多人,這些學(xué)生都來自農(nóng)村,文化基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好,當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣,教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步.

            二,教材分析:

            1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn),學(xué)習(xí),工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生.從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué) 生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù).增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水,氫能源,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識教育和行動,發(fā)揮我們羅定華僑中學(xué)—廣東省綠色學(xué)校的的特色,創(chuàng)設(shè)我們學(xué)習(xí)和生活的藍(lán)天.

            2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,水以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,基本理論和定律.這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難.為了有利于教師安排教學(xué)和便子學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點(diǎn)較突出.

            3.從我國的實(shí)際出發(fā),注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動.根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排.按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要"掌握","理解"的內(nèi)容做為教學(xué)的重點(diǎn),而對要求"了解","常識性介紹"以及"選學(xué)"的內(nèi)容,力求分清主次,區(qū)別對待.

            4.為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表.其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,有的配合化學(xué)科學(xué) 發(fā)展的歷史,刊印了科學(xué)家的肖像,有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性.為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,除了與小學(xué)自然,初中生物,地理,物理等學(xué)科密切聯(lián)系,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,易懂,有興趣.

            5.教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興 趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn).針對學(xué)生的差異還編了9個選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn).加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識,培養(yǎng)技能,能力以及科學(xué)態(tài)度和方法.

            三,教學(xué)目的和要求:

            (1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際, 自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運(yùn)用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題.

            (2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力.使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用.

            (3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,資源意識,環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育.

            四, 具體措施:

            (1)重視基本概念的教學(xué)

            化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的.在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性.由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺人深的原則.對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化.在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,比較,抽象,概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力.

            (2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

            元素符號,化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的 重要工具.在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng).這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解.還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.

            (3)重視元素化合物知識的教學(xué)

            元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要.為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),讓學(xué)生多接觸實(shí)物,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識.要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識.在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),制法和用途間的聯(lián)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用.

            (4 )加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

            化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科.實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán).在教學(xué)中,要堅決防止只重講授,輕視實(shí)驗(yàn)的偏向.在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要注意安全教育,要教育學(xué)生愛護(hù)儀,節(jié)約藥品.

            (5)積極開展化學(xué)課外活動.

            組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和 發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的.課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),靈活多樣.在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活,結(jié)合科技 發(fā)展和化學(xué)史,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),舉行知識講座,化學(xué)競賽和專題討論,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問等.在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神.

            本學(xué)期積極做好羅定市西片學(xué)校的聯(lián)鎮(zhèn),羅定實(shí)驗(yàn)中學(xué)等等的教學(xué)研討活動 積極參與 共同探討教學(xué)教研方法 合力促教學(xué)質(zhì)量.總之,我將努力完成繁重的教學(xué)工作同時不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,力求在今后的工作中更上一層樓!

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